好心情说说吧,你身边的情绪管理专家!
好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
小学六年级日记
今日快要放学时,发生了一件关于我来说很重要的事。
那时分,我正在抄数学作业,忽然我觉得有人从后边拍我的背,我扭头向后看——哦,原来是她向借钢笔啊。我便答道:“我只需一支钢笔,自己还要用呢。”她只好向我的同桌张语轩借,张语轩借给她一支蓝黑油笔。我又看了看,发现她正在聚精会神地阅览一张画画试卷,试卷是彻底自创著作,并且是由多人协作而成的,每人只需一个约二十五平方厘米的小方格,别离有金菲、鸦一禾、杨婷等人的创作。
我十分感兴趣,便向她要来看一下,她让我等一会儿,我便只好持续抄数学作业,但心里已静不下来了。抄好作业之后,我刻不容缓从她那儿拿来画画试卷/,扫了一眼后发现有一个方位没画,我便回头问她:“为什么这儿是空着的?”她说:“某某没画,你能够把她的姓名改成你的姓名呀,然后在这个空白处画一幅画。”
我快乐极了,当即铺下画卷,这时她好像想起了什么,凑到我的耳边奥秘地说:“时刻是周六、周日,周一把它交给我。”我听了细心地址了允许。
放学后,我把画带回家。一到家,我就顺手画了一位正哈哈大笑的小女子,在她的周围点缀着一些五颜六色斑驳,小女子圆圆的脸,肥嘟嘟的小手捂住大半个嘴,嘴都快要咧到耳朵边了,笑得小辫子都往上翘了,身子也肥肥的',心爱极了!妈妈看后说我画的最棒,连近邻的老爷爷看后也拍案叫绝,说我长大后必定能成为画家,还要我今后也帮他画一幅画呢!我和妈妈当即笑得合不拢嘴,直不起腰。
今日对我来说真的很重要,由于我画了一幅得意之作。
小学六年级日记 篇2我在亚龙湾玩的可谓是不亦乐乎。先看了各式各样的贝壳,又去了海边。到了海边,我脱了鞋和袜子,就踩着松松软软的沙滩向海边跑去。到了海水中,脚感到凉凉的,不过一会就适应了,和章阿姨的孩子开始一起打水仗,这次“战争”中因为参加了不少的肉搏,导致我们两全部把我们亲爱的胃“填满”了咸咸的“饮料”,在打的精疲力竭的时候,我们突然想起了电视中的沙滩浴,我们两个就开始各自挖起各自的坑,过了好长好长时间或,终于开始了第二步,让老爸老妈把身边的沙子全部埋进来。最后,我们就只剩一个头露在外面,全身都埋在沙子里。开始还没什么感觉。最后,就感到沙子越来越热,可过了一小会,我们就觉得一点意思也没了。
我们做完沙滩浴,又开始堆沙子,可我这个人的艺术细胞那是相当有限,开始本性堆一个森林小屋,可我连一棵树都不会,就放
查看更多>>编辑为你整理的“小学六年级日记”类内容希望能够让你有所收获,范文一般由哪几方面构成的呢?通过文档处理我们可以更加方便地共享和传输文档,人们通过模仿范文能够更好地提升自己的写作水平。参考范文的构思方式可以让我更有思维深度和创造力,如果你认真阅读本页会获得一些有用的信息!
小学六年级日记【篇1】今天是爸爸的生日,我像以前一样,没有对爸爸做任何表示,只是在饭桌上和妈妈一起说了句:生日快乐!我所设想的那些方案一个也没有实施。虽然我把每个方案的细节都想得很清楚,可当我想跑过去说时,腿却像灌了铅似的抬不起来。就这样一拖再拖,直到要睡觉了,我也没有行动。哎!我真傻,明明自己想去表达,为什么说不出u?爸爸,我不是一个嘴皮子好使的女孩,我很少刻意去讨别人的欢心。我也不会唱歌,不会用歌声去表达我的心声,但是,我真的很爱您。我住校,每次回家时,看到您忙前忙后的,又是洗水果,又是拿零食,又是做好吃的菜,我真的很想对您说:谢谢!可每次都是话到嘴边又咽了回去。有时,我写着作业,您就把吃的端到我面前,我总是说:您搁到外屋吧,一会儿自己去吃。也许您是好意,听了我的话有点寒心,可我也是不想让您为我做得太多,我需要独立。
这时,收音机里又响起赵传的《爱要怎么说出口》,爱要怎么说出口,我想我还是把这真爱默默地藏在心底,留下一点儿回忆,不要说出了!
小学六年级日记【篇2】我想让爱跟随着风飞到世界上的每一个角落;我想让爱跟随着阳光驱逐黑暗里的邪恶;我想让爱跟随着心灵传递到世界的每一个人
今天,妈妈跟我去百货大楼买东西,买完东西回家时,天气骤变,由万里无云转变为了乌云密布,原本轻柔的微风转变为了刺骨的寒冽的冷风。
早上出来时,我只穿了一件单薄的保暖衣,寒冽的冷风打在我的身上,我一哆嗦,冷气由外向内散发,脸色也因冷气而变得红紫。母亲早上出来的时候比我多穿了件外套,所以,当他发现了我这样之后便立刻将外套脱了下来披到了我的身上,顿时,衣服上残留的暖气渗透到了我的身上,身体便不再感到那么冷了,红紫的脸上也开始变得红润,我抬头望向母亲,只见她因将衣服给我儿被冷风吹得打起了哆嗦,那清瘦的脸颊因为将雨伞大部分移到了我的头顶而淋上了雨水,那些雨水顺着母亲的脸颊快速的流淌了下来,那雨水滴在了地上,也滴在了我的心中。
终于打到了一辆车, 回到家中,妈妈她拿起毛巾擦拭着我的头发,她细心地一下一下的擦拭着,连一滴小水珠也不放
查看更多>>小学六年级日记:谁是最可爱的人"
在小学的语文道路上,我走了六年。但,就是觉得在她身上学到的东西最多。她就是王帆老师。
是谁教给我一手可以为之骄傲的楷书?是谁教给我渔,而不是只给予我鱼?又是谁可以随时和我们开玩笑,伴随我们快乐的成长?是她王老师。
记得五年级开学的第一天,王老师穿着深红色的长裙,夹着语文书,眉眼带着笑走了进来,那红的颜色并不浅,显得她深沉稳重而又有涵养。刘老师用德高望重来形容她,令我们肃然起敬。我觉得,在恰当的时机遇见她,或许这是我的运气。
给我印象最深的是她的一手好字吧。写在黑板上的板书仿佛清水一样地潺潺地流着,很柔和,可又硬在骨子里,令人看不透。如果想模仿她的字迹,倒是不难,可是字的韵味你亦是学不到的。不知书法中说的自成一家是否就是这样。
她平时待我们极为亲切,却也有严厉之时。对于我们非原则性的错误,她只动五分气,常常批评我们时自己竟忍不住笑了,眼里仿佛闪过一抹自嘲,现在调侃自己:不是在批评他们吗?怎么笑了?可是,遇到不正视学习,或是偷懒怠慢之事,她就会大动肝火,凌厉的声音极为骇人,常常需要她自己去平静。
现在,她剪了短头发,又多了一分清爽。他有意见米白色的短衫,上面有用蕾丝缝制的片片花瓣,里儿是绸子的,领口有两个沉甸甸的挂坠。说实话,第一眼见到时,感到王老师披了一件窗帘,真的很像。可如今一想,如果那真是一幅窗帘,那她不就是我们通往知识道路上的窗吗?她时常告诫我们外面的世界有多大,要学着给自己定梦想,学习要会渔,而不是寻找鱼。
记得魏巍曾写过一篇《谁是最可爱的人》,课内容和我写的这一篇截然不同。我写的是可爱的王老师,我的王老师,六年一班的王老师。
小学六年级日记 篇2“二十三,糖瓜粘……”二十三是传统的小年。这一天,民间有很多的习俗,如:祭拜灶王爷、除尘、写对联、贴窗花……
腊月二十三一大早,奶奶就把一天的活做了具体的安排。
吃过早饭,奶奶就马不停蹄的开始打扫卫生。扫地、拖地、清理沙发底下等“死角”、擦窗户、打扫厨房……半天过后,家里已经变得一尘不染了,我脱口而出:“家里怎么一下子好像变大了呀!”“对呀,卫生就是个魔术师,打扫打扫能让原来的地方变宽敞、变明亮!”奶奶神秘地说。
稍作休息后,奶奶又忙活着祭灶神。奶奶说:“灶神是一家之主,掌管着一家的饭香和来年的运势,要虔诚地祭拜一下。”她拿出前一天就准备好
查看更多>>如果您想要更多地了解“小学六年级日记”请务必一读这篇文章,你是否正在搜寻相关的范文呢?文档可以说是打开世界和我们人生的一扇窗口,通过范文学生可以更好地接触和理解各种文化。 关注文章的大体分布,可以更好地理解内容,阅读后您会学到不少新的知识!
小学六年级日记 篇1小学六年级日记:人之常情(三)
做好事不留名,是人之常情。这是《爱,与死神赛跑》中毛陈冰说的最动人的话。我被毛陈冰感动着,感动于她这么一个身高155厘米、体重只有88斤的纤弱女孩却能千里走单骑,把热血献给一个素不相识的陌生人;感动于她家里不富裕,却能四处凑足1500元,瞒着父母去贵州献血;更感动于她献血之后始终不肯与外人见面,更不肯透露姓名。献血已经感人,而默默无闻的鲜血更感人。
在512汶川大地震中,我也看到了许多像毛陈冰那样做好事不留名的好人。可爱的解放军叔叔日夜兼程奔赴灾区,夜以继日地在废墟里寻找幸存者,不知疲倦地为灾区人民搭帐篷、建临时居住所,我只从电视上看到他们忙碌的身影,却不曾知道他们姓啥名什么。那些白衣天使,他们马不停蹄地给伤员们检查、输液,带着微笑去安慰受了惊吓的孩子们,我看到了一颗颗救死扶伤的爱心,却不知道他们是谁。还有那些从四面八方赶来的志愿者,他们默默无闻地忙碌在灾区的每个角落。而没有奔赴灾区却时刻心系灾区的全国各地的好心人,纷纷伸出援助之手,义无反顾地捐钱、捐物。
想想我自己,我也曾做过好事,觉得最有意义的便是512大地震后,我们班20多个同学组织了捐款小队,来到城市广场进行募捐。来捐款的人很多,签字的名单满满的一大张。可在这中间,我看到了一些年轻的小伙子也像毛陈冰一样捐了钱以后默默地走开了,我心中非常敬佩这些人。第二天,红十字会给我们寄来一封表扬信,我们可高兴了。现在我看了毛陈冰的故事后觉得挺惭愧,因为我们没有像毛陈冰一样做了好事不留名。
做好事不留名,是人之常情,我想,只要人人都像毛陈冰一样,那么这个社会将是多么富有爱心、多么和谐啊!
小学六年级日记 篇2晚饭后闲来无事,便在屋外散步纳凉,无意中瞥见一只正在两棵树间织网的大蜘蛛,便好奇地凑过去驻足观看。
细看时才发现,有一只小蜘蛛正借着大蜘蛛在两棵树间的网架着自己的网。纲举目张,人类织网的技术是从蜘蛛身上学来的。两只蜘蛛无论大小都是先拉出主纲,搭建好整个网的框架。大蜘蛛胃口大,丝源充足,织出的网自然要比小蜘蛛的大得多。蜘蛛结
查看更多>>